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新课程背景下的高中生物实验教学更应注重学生的主动探究过程。本文以人教版高中生物必修部分的实验教学为分析对象,将实验教学分为观察实验、探究实验、验证实验、模拟实验、模型建构和调查实验6种类型,以平时的实验教学为案例,对六种类型的操作实验实施有针对性的教学策略,从而提高实验课的教学效率。
新课程背景下高中生物不同类型实验教学策略浅析
【摘 要】
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新课程背景下的高中生物实验教学更应注重学生的主动探究过程。本文以人教版高中生物必修部分的实验教学为分析对象,将实验教学分为观察实验、探究实验、验证实验、模拟实验
【机 构】
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南宁市第八中学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年9期
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