【摘 要】
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摘要：随着我国中外合作办学项目的增多，外籍教师跨文化适应和管理已经引起了越来越多的关注。文章采用质的研究方法，以广西师范大学中外合作校际交流项目外籍英语教师为研究对象，探索其跨文化适应情况。研究发现：外籍教师对在中国的生活和工作持基本满意态度，并呈现出基本适应状态。但时间观念、法制观念、表达方式等方面的文化差异对其跨文化适应造成一定困难。在此研究的基础上，作者对外籍英语教师跨文化管理和培训提出了建
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摘要：随着我国中外合作办学项目的增多，外籍教师跨文化适应和管理已经引起了越来越多的关注。文章采用质的研究方法，以广西师范大学中外合作校际交流项目外籍英语教师为研究对象，探索其跨文化适应情况。研究发现：外籍教师对在中国的生活和工作持基本满意态度，并呈现出基本适应状态。但时间观念、法制观念、表达方式等方面的文化差异对其跨文化适应造成一定困难。在此研究的基础上，作者对外籍英语教师跨文化管理和培训提出了建议。
关键词：跨文化适应;外籍英语教师;中外合作校际交流项目
中图分类号：G451.2
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摘要：随着高校人才培养与社会需求不匹配矛盾加剧，模块化教学和体验式教学模式正广泛被应用于教学改革实践。《商务旅游理论与实践》作为会展经济与管理专业的核心基础课程，更应该强调其应用本质。 关键词：模块化教学;体验式教学;商务旅游理论与实践 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）18-0127-03 一、模块化和体验式教学模式 （一）模块化
[摘 要]目的：西安医学院作为陕西省基层医疗卫生专业技术人员培养重要基地，培养学生自主学习能力是其办学质量的重要影响因素。以西安医学院临床医学专业本科生学生为研究对象，通过对其自主学习现状研究分析，为提高学生自主学习能力和相关研究提供借鉴依据。方法：通过整群抽样选取207名临床医学专业本科生进行现状调查，利用描述性统计方法进行分析。结果：学生自主学习中自我设计和自主创新能力不足，尤其是学习计划和研
摘要：酒店管理本科教育的培养目标是理论和实践俱佳的综合管理人才。本文通过广西师范大学新办酒店管理本科专业的契机，在借鉴国内外酒店管理本科专业课程体系设置的基础上，反思如何发挥地域优势及后发优势，在经验借鉴中创新探索，构建一个具有国際视野、地方特色，适应行业需求的“基本技能 岗位技能 职业发展能力”的课证深度融合的人才培养模式及与之相适应的课程教学体系。 关键词：酒店管理本科专业;课程体系;广西师
摘要：借助于在线网络平台，将微课引入工程力学课程中，与课堂教学相结合，对具有石油特色的高校本科生工程力学课程在教学过程中遇到的一系列问题进行分析和探讨，给目前本科生专业基础课学习提供一种新的学习方法。 关键词：微课;工程力学;教学改革 中图分类号：TB121 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）49-0067-02 一、微课与慕课的区别及优势 大型开放式网络课程（M
摘要：来华留学生教育质量保证日益成为社会关注的焦点。“提质增效”，提升来华留学教育质量和层次，已成为我国来华留学培养高校和教育主管部门当前亟待解决的重要课题。中国教育国际交流协会受教育部委托，作为第三方机构在全国高校开展来华留学教育质量评估工作，而高等院校作为办学主体，院校自评无疑是做好评估工作的重要环节。 关键词：来华留学质量认证;院校自评;组织与实施 中图分类号：G640 文献标志码：
[摘 要]应用型人才培养突出强调学生实践能力的提高，而课程考核是检验人才培养质量的重要环节，所以，课程考核就需要教师根据应用型人才培养目标的要求，转变观念，改革考核内容、方式和方法，加强应用能力考核，提高应用型人才培养质量。 [关键词]高校;应用型;课程考核 [基金项目]2018年河套学院“基于应用型人才培养的课程考核改革研究—以河套学院为例”（HTXYJZ18007） [作者简介]郑颖莉（
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[摘 要]统计天气预报是大气科学专业中理论性和实践性兼具的一门核心课程。该课程的教学水平和质量对学生专业知识积累和专业素养的养成具有重要影响。该文针对目前教学中存在的“数学推导与专业理论结合不足、案例更新慢、课堂互动不足”等问题，将科技文献中经典和前沿科学研究融入课程内容的教学方式，以助于增强教师教学的故事性、趣味性和前沿性，优化文献情景的讨论和互动。教学实践表明，该措施能有效提高学生专业兴趣和学
摘要：数据中心具有收集、处理、存储的功能，可以为学校提供信息共享服务。以云南国土资源职业学院为例，对学校的数据中心平台建设内容进行探究，并实际应用开发的两个系统，取得了较好的成效。 关键词：数据中心;信息标准;异构数据;数据交换 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）36-0240-03 一、引言 隨着物联网、云计算、大数据等信息技术进入高校，学校逐