【摘 要】
:
目的 针对ICU重型颅脑外伤患者,研究分析综合护理干预的临床护理效果.方法 以2019年4月~2020年4月我院神外二科收录的总计82例患者为对象,随机以每组41例作为观察组和对照组,
【机 构】
:
上海市长征医院,上海 200003
论文部分内容阅读
目的 针对ICU重型颅脑外伤患者,研究分析综合护理干预的临床护理效果.方法 以2019年4月~2020年4月我院神外二科收录的总计82例患者为对象,随机以每组41例作为观察组和对照组,实施常规护理干预针对对照组,综合护理干预针对观察组,将两组的生活质量水平以及并发症情况作比较分析.结果 观察组护理后的生理功能、情绪状态、身体质量以及睡眠质量评分均明显高于对照组,对比有统计学差异(P<0.05).观察组的并发症发生率(4.88%)明显低于对照组(19.51%),对比有统计学差异(P<0.05).结论 综合护理干预能调节ICU重型颅脑外伤患者的生活质量,降低并发症,值得推广.
其他文献
目的 胃肠减压手术主要采用虹吸和抽吸原理,通过胃管清除患者胃肠道中的气态和液态杂质,从而减轻了对人体胃肠道的压力以改善患者不适.方法 从2018年10月至2019年10月,从我院
条条大路通罗马,只要大家在生活中去搜寻和发现,应该会有更好的办法让自己立于不败之地。统计局2010年12月11日公布的11月经济数据显示,居民消费价格(CPI)同比上涨5.1%,创28
中考时孩子们一生中第一次经历的一件大事。中考前师生最紧张、最辛苦的时候。物理学科作为中考考试科目,满分120分,家长和孩子们都非常重视。在学习中, 学生普遍认为初中物理电学部分较难,在中考中所占比例很大,所以电学知识的复习既是中考复习的重点,也是难点,这部分知识复习效果的优劣直接关系到复习的成败和最终的中考物理成绩。 近几年中考试题贴近新课改理念,注重学生学习能力的考查,近几年中考试题的特征主要
摘 要:高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。 关键词:新课程;问题情境;合作探究 一、问题的提出 所谓的“数学问题情境”是指一种培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息.《数学课
目的 研究快速康复护理模式实施在肾结石围术期中效果.方法 选取120例肾结石围术期患者,按照数字表法划分A组(常规护理)与B组(快速康复护理模式),均60例,观察负性情绪与生存
目的 探讨原发性肝癌临床中采取舒适护理措施的效果,为临床护理提供可靠的依据.方法 2017年2月至2018年9月我院对肝动脉化疗患者进行了分析研究,共有112例患者分成了探讨组和
摘 要:探讨诗歌有效教学的途径之一是课型上的转变,课型多样化可以提高学生学习诗歌的兴趣。其中诗歌活动课是可以践行的受到学生欢迎的课型,通过这一活动课,学生的多种能力得以提高。 关键词:诗歌;课型;学生;能力 综合性学习活动课是初中语文教学的一个重要课型,它受到学生的欢迎。如何将诗歌与活动课相结合,克服当前诗歌教学的低效单调,最大限度地发挥学生自主、合作等作用,是值得我们语文教师去摸索去实践的。
摘 要:提高高中生物教学效果,不是一件易事。教师必须首先转变自己的教学理念,改进教学方法。要营造轻松和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,加强师生间的互动,鼓励学生参与讨论和回答问题。要想使学生保持长久的兴趣,就要灵活运用多种教学方法,并且注重学习方法的指导,从根本上去提高学生的学习效率,这样,课堂效率也就会得到保障。 关键词:高中生物;教学效果;学习氛围;学习兴趣;教学方法 传统的生物教学,之
摘 要:按照我国基础教育改革的基本精神,初中教育要认真落实素质教育的方针,全面促进学生的发展,为社会培养栋梁之才,我国在新课改中明确要求,初中生物在教育教学过程中一定要实现有效的教学,构建初中生生物自主学习的方法。实现学生的自主学习,必须师生的共同努力,作为学习主体的学生,要想达到高效的自主学习效果,除了教师教学得法外,更重要的是要自身具备一些学习生物的方法和技巧,这样才能事半功倍的学习生物课程,