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走进学生,贴近生活,才能让学生更加理解教材,从而达成让学生与书本对话,与自己对话,与社会对话的目标,培养学生的核心素养.就公开课《深深浅浅话友谊》的前后改动,浅谈这一观点.
走进学生,让道德与法治课堂彰显生活气息 ——以《深深浅浅话友谊》为例
【摘 要】
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走进学生,贴近生活,才能让学生更加理解教材,从而达成让学生与书本对话,与自己对话,与社会对话的目标,培养学生的核心素养.就公开课《深深浅浅话友谊》的前后改动,浅谈这一观
【机 构】
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扬州教育学院附属中学,江苏 扬州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年7期
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