趣味性——拼音教学策略的优化

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小学教师在拼音教学时应顺应孩子活泼好动的天性,在游戏和活动中组织汉语拼音教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生克服畏难心理,从而提升教学效能。 Primary school teachers should follow the lively nature of their children while teaching pinyin, organize Chinese pinyin teaching in games and activities, stimulate students’ interest in learning, and help students to overcome their difficulties so as to enhance their teaching effectiveness.
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