生源多元背景下高职院校学生管理模式探究

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国家对于职业教育的重视程度明显加强,现代高职院校招生规模不断扩大,生源变得多层次和多元化,地方高职院校的生源特点非常突出.学生管理工作作为学校管理的关键组成部分,其效果决定了思政教育工作的推进和院校内部的和谐稳定,进而关系到人才培养的质量.对此本文也将重点围绕学生管理的具体要求,探索一套符合学校发展标准的实际管理措施.
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