【摘 要】
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初中数学教学过程,教师通过运用探究式教学方法,提高了数学教学有效性,作为新时期数学教师,应结合学生学习情况,有效的开展教学实践研究,从而加强探究式教学方法应用效率,进一步为学
【机 构】
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昆山市鹿峰初级中学,江苏 昆山 215300
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初中数学教学过程,教师通过运用探究式教学方法,提高了数学教学有效性,作为新时期数学教师,应结合学生学习情况,有效的开展教学实践研究,从而加强探究式教学方法应用效率,进一步为学生数学综合能力提高奠定基础。
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