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在阅读大量文献资料的基础上，运用问卷调查、数理统计等研究方法，对影响学生运动技能学习的外部因素进行了定量研究，经研究得出结论：影响运动技能学习的主要的外部因素按其影响作用大小排序依次为动作难度、教师影响、场地器材、教学评价、学校中的人际关系、家庭环境，旨在提高运动技能学习效率，改善体育教学质量，充实我国的体育学习理论。