【摘 要】
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目的:通过实验研究总结出现阶段北京市6~17岁脑瘫学生的动作发育状况,为以后调查分析不同类型脑瘫儿童的动作发育水平,提高脑瘫患者的生存质量,促进其临床综合康复提供理论依
【机 构】
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南京体育学院运动健康科学系,江苏 南京,210014北京体育大学运动康复系;北京体育大学残疾人体育研究中心;
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目的:通过实验研究总结出现阶段北京市6~17岁脑瘫学生的动作发育状况,为以后调查分析不同类型脑瘫儿童的动作发育水平,提高脑瘫患者的生存质量,促进其临床综合康复提供理论依据.方法:采用动作熟练度测试BOT-北京版对北京市14所培智学校的脑瘫学生进行测试.结果:脑瘫儿童精细协调得分比值最高,为0.50,动态平衡得分比值最低,为0.10.结论:(1)脑瘫儿童的粗大精细协调、平衡和上肢力量与灵敏的动作发育水平较低.但从三者之间来看,他们的协调的发展相对较好,上肢力量与灵敏的动作发展次之,平衡能力的发展最差.(2)不同年龄段脑瘫学生的动作发育水平存在差异.低年龄组的学生的粗大协调动作发展最好,中年龄组的精细和双边协调的发展最好,高年龄组在平衡及上肢力量与灵敏上发展水平较好.对于低年龄组脑瘫学生而言,他们的粗大协调发展最好,上肢力量与灵敏动作熟练度发展最低;对于中、高年龄组脑瘫学生而言,他们的精细协调动作熟练度发育程度最高,动态平衡发育最低.(3)不同性别的脑瘫学生动作发育水平存在差异,但并不显著.除双脚静态平衡的发展女生好于男生外,男生的动作发育水平均好于女生.
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