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以“小鼠腹腔巨噬细胞吞噬作用的观察实验”为例，从发现疑问、确定拓展方向、设计拓展方案等方面拓展传统验证性实验项目，使其一般验证性实验具有了综合性和设计性的作用，让学生体会到在小实验中发现大问题的乐趣，进一步激发学生参与实验的积极性。
对“小鼠腹腔巨噬细胞吞噬作用的观察实验”的拓展探索
【摘 要】
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以“小鼠腹腔巨噬细胞吞噬作用的观察实验”为例，从发现疑问、确定拓展方向、设计拓展方案等方面拓展传统验证性实验项目，使其一般验证性实验具有了综合性和设计性的作用，让学生
【机 构】
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四川大学生命科学学院生物科学实验教学中心
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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国家自然基金委人才培养基金（J0830629）,四川大学2011年实验技术项目（2011-20）,四川大学新世纪高等教育教学改革工程计划项目四期,四川省2009-2012高等教育人才培养质量和教学改革项目（Z11011）
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