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在我校组织的一次段考中涉及一道含参的最值问题，该题虽然有一定的难度，但有模式可循；运算量虽然有点大，但正确的解题策略、解题途径能减少运算量。通过这一道综合题，暴露了学生求最值这类型题中的很多问题。
从一道含参最值习题看学生存在的问题
【摘 要】
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在我校组织的一次段考中涉及一道含参的最值问题，该题虽然有一定的难度，但有模式可循；运算量虽然有点大，但正确的解题策略、解题途径能减少运算量。通过这一道综合题，暴露了学生求
【机 构】
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河南省上蔡县第一高级中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年24期
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