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汉语拼音的教学是学习中文的铺垫，而外语教育是我国教育的一项重要内容，外语学科是我国中小学的一门基本工具学科，小学英语的教学更是了解世界的桥梁。面对着a、0、e，思索着A、B、C，它们发音不同，写法不同，学生的基础不同，所处的语言环境不同……真是隔行如隔山。他山之石，可以攻玉。在教学中应是隔科不隔理才对。相同的字母，相同的学生，同样为了学会一门语言，同样需要培养兴趣、创设情景、联系生活、互相合作。