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现在中国的教育形式中,班主任一直是高中教学的重要力量,对学生所提供的帮助也是最多的。但是其在高中生心理健康教育工作方面还有所欠缺。心理健康方面的工作没有被正视,是学校和教育工作者的失误。在高中阶段班主任的地位无可争议,是教学的主力,也是学生在学校的责任人。本文通过分析当前的心理教育现状,班主任与心理健康教育的关系,提出一些高中班主任工作中心理健康教育的策略。