论文部分内容阅读
小学阶段学生的理解能力较弱，在学习语文课程的时候，教师合理运用简笔画的教学方法，不仅能够提高课堂的学习效率，还能丰富课堂知识，提高学生们的学习兴趣，达到有效教学的作用。简笔画的教学是从学生角度出发的一种拓展思维的教学方式，让小学阶段的学生容易接受和理解的高教学方式。本文就简笔画在小学语文教学中的应用做出探讨，仅供参考。