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在职业学校的信息技术教学过程中，我们发现学生与重点中学的学生相比智力上并没有明显的差距，之所以被社会认为是“二等学生”，重要的是他们在非智力因素上存在明显缺陷，因而严重影响了学习效果，造成成绩较差。因此，信息技术教学过程中非智力因素的培养显得尤为重要。
信息技术教学中非智力因素的培养
【摘 要】
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在职业学校的信息技术教学过程中，我们发现学生与重点中学的学生相比智力上并没有明显的差距，之所以被社会认为是“二等学生”，重要的是他们在非智力因素上存在明显缺陷，因而严重
【机 构】
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吉林师范大学分院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年4期
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