【摘 要】
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新课改全面开展以来,初中数学教学中学生学习情况的参差不齐,造成了一部分学生学习困难的情况。分析了出现这种现象的原因。对于教育工作者而言,为提高初中数学学习效率,不仅
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新课改全面开展以来,初中数学教学中学生学习情况的参差不齐,造成了一部分学生学习困难的情况。分析了出现这种现象的原因。对于教育工作者而言,为提高初中数学学习效率,不仅要关注学生的学习状态,更要从本质上帮助他们解决学习中遇到的困难,从而提高教学质量,实现教学目的。
Since the new curriculum reform has been carried out in an all-round way, the situation of students in junior middle school mathematics teaching is uneven, resulting in some students’ learning difficulties. Analysis of the reasons for this phenomenon. For educators, in order to improve the efficiency of junior high school mathematics learning, we should not only pay attention to the learning state of students, but also help them to solve the difficulties encountered in their studies so as to improve the quality of teaching and achieve the goal of teaching.
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