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《新课程标准》中提出“要加强估算，鼓励算法多样化”。那么，现在的小学生估算能力到底怎么样呢？前不久，笔者对我校高年级学生的估算能力进行了调查，结果不容乐观，主要体现在学生的数感不强，估算意识淡薄。如何在小学数学教学中有效地培养学生的估算意识，提高估算能力呢？
浅议小学生估算能力的培养
【摘 要】
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《新课程标准》中提出“要加强估算，鼓励算法多样化”。那么，现在的小学生估算能力到底怎么样呢？前不久，笔者对我校高年级学生的估算能力进行了调查，结果不容乐观，主要体现在学生的
【机 构】
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安徽省繁昌县城关实验小学
【出 处】
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家教世界·创新阅读
【发表日期】
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2013年5期
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