【摘 要】
：
2016年,广西古籍丛书府州县志系列再增3书,分别为清《(康熙)上思州志》《(民国)柳江县志》、清《(乾隆)平南县志》,年内均由广西人民出版社出版发行。清《(康熙)上思州志》是
论文部分内容阅读
2016年,广西古籍丛书府州县志系列再增3书,分别为清《(康熙)上思州志》《(民国)柳江县志》、清《(乾隆)平南县志》,年内均由广西人民出版社出版发行。清《(康熙)上思州志》是上思县现存最早的志书,约8万字,1册。志书由知州戴梦熊修,署学正唐炅绪纂,共4卷,44目,从图考、沿革、方产、风俗、建置、田赋、学校、铺舍、艺文等方面反映上思州的社会状况。志书记载上思县自建城至康熙城址县治的流变脉络清晰,记载村落治理、发展农业生产、
In 2016, another three books were added to the series of ancient books of prefectures in Guangxi, namely, Qing Dynasty (Kangxi) Shangzhou Records (Republic of China), Qingzhi (Qianlong) Pingnan Records, Publishing House. Qing “(Kangxi) Shangzhou Zhi” is Shangsi County’s earliest records, about 80,000 words, 1. The book is written by Zhi Zhou Dai Xiong Xiu Xiu, Department of Science is Tang Xun Suo compilation, a total of 4 volumes, 44 orders, from the map test, evolution, Fangchan, customs, construction, land, schools, shops, Social status. Chronicles documented self-built city of Shangsi to Kangxi City, county seat of the flow of context clear, documented village governance, the development of agricultural production,
其他文献
前言用波动方程进行打桩分析这一研究课题,早在本世纪三十年代就有人提出过。但是到丁六十年代,史密斯(E. A. L. Smith)提出一维波动方程的锤——桩——土系统的有限差分解
目的:应用超声心动图评价CKD患者左室结构及功能改变,探讨不同程度CKD患者左室改变情况. 方法:对CKD非透析患者39例(CKD2-3期组19例,CKD4-5期组20例)及对照组40例进行超声
传统的课堂教学模式是一种以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式,它强调“老师教?学生学”的灌输式教育.这有悖于我们新课标所提倡的“以人为本”、“以学生的发
本文针对初中化学教学活动中应用微观模型进行教学工作情况展开论述,分析如何帮助学生更好地认识微观世界,举例说明微观模型能够在初中化学教学中起到的应用价值,为初中化教
目的:探讨应用二维斑点追踪技术(2D-STI)技术测量原发性扩张型心肌病(IDCM)及缺血性心脏病(ICM)患者右心房心肌应变,以评价其在右心功能改变中的临床应用价值. 方法:选取3
目的:应用三维斑点追踪技术评价慢性肾功能不全患者(CKF)左室的收缩功能,探讨三维总体纵向应变,径向应变,面积应变及圆周应变等参数在评价CKF患者心功能方面的作用及与左室射
目的 评价三维斑点追踪技术(three-dimensional speckle tracking imaging,3D-STI)测量阵发性房颤(paroxysmal atrial fibrillation,PAF)患者左室(left ventricular,LV)
◆摘 要：英语是初中阶段的重要科目，英语阅读教学是英语学科中的重要组成部分，教师在展开英语教学活动的时候，应该注意对现阶段学生的学习状态有具体掌握，从而使得英语教学更加具有针对性。作为初中英语教学的重点，英语阅读教学一直是很多教师所关注的重点部分，但是从现阶段英语阅读教学展开的实际情况来看，往往所应用的教育理念较为落后，已经很难满足目前我国教育事业发展的实际要求，在这样的时代背景之下，任务型英语阅
摘要：高中数学知识点繁多且复杂，学生能够充分理解诸多的数学知识点并学以致用是高中数学教学目标，而检验高中生数学学习水平则可以通过高中生解题能力来评价判断。数学问题变化形式多样化，教育者也在不断地设计新类型的数学问题，因而当前高中数学教学中要注重学生在数学解题思维，掌握解题方法上的训练，提高学生解题能力。 关键词：高中数学;解题能力;人教A版;教学策略 解题能力不仅是高中生数学学习水平的标尺，也
电子书包内含丰富的教学资源,是新的教育理念和教学模式加新技术的应用,是促进教学模式转型的利器。与传统的英语课堂教学相比,有着不可比拟的优势。它轻便、易于携带。英语