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如何利用单元教材资源,整合课程逻辑下的"单元整体学习",让整个单元的课程教学聚焦"读书明智"的人文主题,从而凸显单元语文要素?本文围绕统编教材五上第八单元进行了整体教学构想。
聚焦人文主题 凸显语文要素——统编五上第八单元整体教学构想
【摘 要】
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如何利用单元教材资源,整合课程逻辑下的"单元整体学习",让整个单元的课程教学聚焦"读书明智"的人文主题,从而凸显单元语文要素?本文围绕统编教材五上第八单元进行了整体教学
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区教师发展中心
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年22期
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