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【摘 要】
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培养兴趣要创设迎合学生心理需要的教学情境,激发和培养学生的学习兴趣;引导学生积极参与学习、教学生学会学习,从中 得到学习的乐趣;引导学生领悟数学是“源于生活,又用于生
【机 构】
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郑州机电工程学校
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年10期
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