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应用音乐心理学是一门以科学实证为研究方法的学科，对音乐欣赏、音乐教学、音乐创作、音乐表演等多个环节中的心理学现象进行实证研究的学科，笔者作为一名中学音乐教师，通过对音乐心理学研究的逐步学习和深入，可以充分感受到音乐心理学在中学音乐课堂中的使用价值，因此，本文从音乐心理学的角度出发，探讨其在中学音乐教学的过程中的实际运用问题。