“我”写作,“我”快乐

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目前,许多学生作文兴趣不浓,甚至害怕写作文,写出的文章废话空话连篇,普遍存在言之无物的毛病,这主要是他们积累不够所致.因此,教师在实际教学中,应引导学生勤于观察,重视生活积累;引导学生广泛阅读,重视阅读积累;引导学生积极实践,重视技巧积累,让学生在自我表达中收获“我”写作“我”快乐就显得尤为重要了.
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