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培养学生创新能力,改革传统陈旧的课堂教学模式,构造出“自主创新性学习”现代课堂教学模式,即“激趣、探究、内化、反思”四环节.本文从模式含义、基本原理的阐述、策略及实践中的几点思考进行分析.
历史课堂教学模式探究--自主创新学习
【摘 要】
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培养学生创新能力,改革传统陈旧的课堂教学模式,构造出“自主创新性学习”现代课堂教学模式,即“激趣、探究、内化、反思”四环节.本文从模式含义、基本原理的阐述、策略及实
【机 构】
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贵州省水城县野钟乡初级中学 贵州 水城 553600
【出 处】
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读与写(上,下旬)
【发表日期】
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2013年9期
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