[!--title--]

来源 :健康之友 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
在初中语文教学中,如何调动学生的积极性?如何打造有生命力的语文课堂,让学生喜欢学习语文,从而提高语文教学质量呢?本文从以下几个方面来谈谈如何打造有生命力的语文课堂。
摘 要: 焦虑现象普遍存在于英语的习得过程中,并影响到英语学习效率。本文结合目前外语教学界研究的成果,主要讨论如何构建合理的大学英语平时成绩测评体系来调节学生的学习焦虑,旨在降低学习者的焦虑程度、缓解焦虑情绪对大学英语学习产生的负面影响。  关键词: 平时成绩 激励体系 大学英语学习焦虑  一、学习者在外语学习中的语言焦虑研究现状  在国外,20世纪70年代后期,Brown,Cu
思维能力是智力活动的核心,也是构成语文阅读能力和作文能力的核心因素。因此,要提高小学语文课堂教学质量,就要重视在读写中培养学生的思维能力。在教学过程中不仅要传授知识,更
目的:实验将针对腹腔镜结直肠癌根治术患者实施手术室优质护理,进一步提升临床疗效.方法:实验选取了2016年1月~2019年12月收治的腹腔镜结直肠癌根治术患者作为研究的对象.通过
目的:分析强化护理对精神分裂症患者激惹、精神病性症状的影响效果.方法:本次研究将精神分裂症患者作为对象,选取的患者病例数为60例,要求住院时间是2018年1月到2019年12月.
摘 要: 本文在分析了高中英语的教学现状后,以语言的文化性质和文化价值为理论基础,从语音、语法和词汇三个方面对高中英语的文化教学潜力进行了分析,得出:无论是语音和语法还是词汇方面,高中英语的文化教学都具备巨大的潜力,在此基础上对高中英语文化教学提出了相关建议。  关键词: 高中英语教学 文化教学 潜力分析  1.引言  尽管如今的英语教学提倡以任务型教学法为主导,但是由于高考带来
摘 要: 在英语课堂中,研究性学习的应用更具有深远的意义。作者结合教学实践,从几个方面出发,探讨了高中英语教学研究性学习模式的具体应用策略。  关键词: 高中英语教学 研究性教学模式 应用  当今社会科学技术日新月异,信息革命如潮水般席卷全球,知识经济时代已经来临,这对以培养创新精神与实践能力为重点的人才观提出了前所未有的紧迫要求。改革学校现有的课程结构,改变教师的教育教学观念,
英语报刊是课程教学资源的重要补充物质载体,也是学生获取多元跨文化语言知识和鲜活学习素材的有效途径。发挥英语报刊的资源优势应该在了解报刊学习特点的基础上,突出有效和
摘 要: 课外作业是课堂教学的拓展和延伸,是复习巩固所学知识的重要手段。适度的作业有利于学生巩固知识、训练技能、培养能力和发展思维。但是,就目前而言,作业却成了学生最大的苦恼,甚至发展到因为作业而怕学习的地步。一成不变的作业形式会使学生觉得单调乏味,从而对学习产生厌倦情绪。在新课程理论的指导下,初中英语教师应根据学生的特点,精心设计丰富多彩的课外作业,培养他们的能力。  关键词: 课外作业
摘 要:课堂教学策略在高职高专院校英语课堂中占有重要地位,其应用是否得当关系到一个课堂的成功与否。但教学策略必须受到教学原则的制约与指导,教学策略是在教学原则的制约与指导下完成教学过程及教学目标的手段和方法。文章主要讨论基于多媒体环境下高职高专英语课堂教学原则中的启发创造原则、必需与够用原则、因材施教原则、积累与熟练原则,以及在高职高专英语课堂教学原则背景下的协商式策略、教学内容选取与组织策