【摘 要】
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在进入二十一世纪以后,教学迎来十分明显的转变,不同的科目也开始出现带有自己科目特色的转变,高中体育教学同样如此,在原本的教育体制和教育环境下,体育教学并没有引起教师
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在进入二十一世纪以后,教学迎来十分明显的转变,不同的科目也开始出现带有自己科目特色的转变,高中体育教学同样如此,在原本的教育体制和教育环境下,体育教学并没有引起教师的重视,甚至大部分的时间为了高考,都会让其他科目的教学占用体育科目的教学时间。虽然这些现象在目前的教育体制和教学背景中已经得到相应的转变,但是也不能说高中体育教学中已经完全没有问题,在教学改革背景下,教师也开始更加注重培养学生们的创新思维,而不是一直让学生们进行基本体育锻炼。所以本文就从高中体育教学的角度出发,探讨如何给体育教学带来创新思维的有
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