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在新课改的背景下，小学教育浦阳镇中心小学课程体系得到了更新，综合实践活动课程成为了重要的教学课程，有利于学生综合全面的发展。但由于部分学校和教师对小学综合实践活动课认识的不全面，在实施课程中存在着设计随意、管理松散、资源匮乏、评价不完善等问题，没能充分发挥出小学综合实践活动课程的作用。因此，教师要用发展的眼光看待综合实践活动课，积极创新课程的内容和实施策略，提高小学综合实践活动课的质量和效率。