【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要根据新课改提出的要求,深入挖掘教材内容,从细节处入手进行引导,通过优化教学策略来激发学生的学习兴趣,让他们在积极的探究过程中加深对语文知识的
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在小学语文教学中,教师要根据新课改提出的要求,深入挖掘教材内容,从细节处入手进行引导,通过优化教学策略来激发学生的学习兴趣,让他们在积极的探究过程中加深对语文知识的理解,提高他们的语文综合素质。在优化教学策略过程中,教师要把学生作为教学活动的主体,从他们的实际出发进行教学环节的创设,使学生能获得真正的进步和发展,实现高效的课堂教学。
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《问题解决的策略之转化》的教学侧重于让学生掌握并学会运用转化策略。教学过程中一要引导学生感悟转化的内涵,二要让学生体会转化运用的价值。教学方式方法上侧重于激活经
摘 要：目前，随着职业教育的规模不断扩大，其在社会中发挥着越来越重要的作用，面对社会发展的现状以及企业对技能型人才要求的不断提高，教师必须重视对学生实践能力的培养，加强生活化教育。提升中职数学教学生活化水平，不仅是促进学生就业，提高学生实践能力的需求，而且有助于培养学生的创新思维能力。本文就提升中职数学教学生活化水平相关话题进行分析和探究，提出一系列相关的措施，希望能够有助于中职数学教学的生活化。
目前旅游市场竞争激烈,旅游业要在竞争中生存与发展,就必须实施旅游名牌战略,提出旅游名牌产品的管理思路.
<正> 一九八五年NHK杯国际花样滑冰邀请赛于十一月廿二至廿四日在日本神户市港岛体育中心举行.来自十个国家共四十五名优秀选手参加了比赛.在第一天男子单人滑短节目比赛中出
先贤荀子在《劝学篇》说：＂不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。＂这句话对我们初中语文的积累与学习是特别适用的。文言文、诗歌诗词是我国文学宝库中的瑰宝,千百年来,我
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学生存在个体差异,反映在学生的性格、兴趣、能力和认知风格等方面。我们的预习活动没有考虑学生的差异性,预习环节的活动是低效的。而根据学生的个体差异,预习要体现因人而
摘 要：学生告状在小学阶段的学习过程中屡见不鲜，这种现象是指小学生在日常的学习生活中有不如意或者不顺心的地方都会告知老师并要求其处理问题，这种行为并不是恶意的，而是学生自身的道德观和世界观正在萌发的体现，因此教师需要谨慎地酌情处理，从而引导学生形成正确的道德观和价值观。 关键词：小学生；告状行为；研究 在小学阶段的教学中，教师经常会遇到学生调皮捣蛋的现象，而有些学生就会将这些事情报告给老师，很
所谓“进城务工人员子女”即进城务工人员随迁子女。一般有三种情况：一是本县域内进城的；二是来自本省内其他县的；三是来自省外的。这一群体产生的原因大致有以下两种情况：一是随着我国社会工业化、城市化进程加快，大量的农村剩余劳动力涌向城市，寻找工作和生活的机会。近年来，大量的外出务工者已由“只身外出”向“家庭化”局势发展，许多人不再是孤身漂泊，而是在一个地方站稳脚跟，拖家带口迁移。二是贫困乡村地区因为交通
摘 要：一个优秀的班集体不仅能够促进学生的身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。班主任在班集体建设中要有创新意识，让学生参与管理，充分调动每个学生的积极性，展示学生的风采，使学生各个方面的能力都得到提升。 关键词：班集体；创新；管理举措 马克思曾经说过，教育是一个民族的灵魂，而教育的方式是这个灵魂的航向，唯独掌握好航向，才能最真诚地从根本上了解学生，感受学生，更好地向现