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每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。创建和谐融洽的师生关系；营造轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生在玩中学，学中玩，极大激发了其学习英语的兴趣，让其学得更加主动，从而提高学习英语的效率。如果在教学中忽视中学生的爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强的这些特点，单纯延用传统教学模式，纯粹灌输枯燥无味的语法、词汇，他们便会兴趣索然，在英语课堂中常常会百无聊赖也就更谈不上学习的积极性和主动性。目前，在教中学的英语普遍教学质量不高，恐怕这是一个主要原因。＂语言这东西，不是随便可以学好的＂，学习需要兴趣，就缺乏语言环境的英语学习则就更需要兴趣的培养与激发。如何激发学生的学习英语的兴趣，并使之为成为其学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。