【摘 要】
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传统大提琴课教学属于“作坊”式教育,学生通常感到枯燥、乏味,教学效果一般。因此,应多采用互动式教学方法,使学生在互动中得到快乐的同时,切实提高自身的演奏能力。
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传统大提琴课教学属于“作坊”式教育,学生通常感到枯燥、乏味,教学效果一般。因此,应多采用互动式教学方法,使学生在互动中得到快乐的同时,切实提高自身的演奏能力。
Traditional cello teaching belongs to “workshop ” type of education, students usually feel boring, boring, teaching effectiveness in general. Therefore, we should adopt more interactive teaching methods to enable students to be happy while interacting with each other and effectively improve their playing ability.
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