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【摘 要】
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基础教育的目标要让所有的学生都能得到关爱和健康成长，教育工作者尤其班主任老师，应尊重学生的个性发展和个体差异，让不同学情的学生在教育教学实践中都得到关爱和发展。所以后
【机 构】
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辽宁省盖州市矿洞沟学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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