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根据课程标准要求,为提高课堂教学的有效性,教师必须进行思考,转变课堂角色,充分发挥学生的学习兴趣,分析学生层次,有针对性的进行分层次教学,改变课堂传统模式,让学生自觉的、认真的参与其中,充分的吸收那些经过认真分析,精心准备的知识和方法,最有效的把这些知识和方法转化为自己的能力.
数学课堂有效教学应立足什么,关注什么
【摘 要】
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根据课程标准要求,为提高课堂教学的有效性,教师必须进行思考,转变课堂角色,充分发挥学生的学习兴趣,分析学生层次,有针对性的进行分层次教学,改变课堂传统模式,让学生自觉的
【机 构】
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泉州第十一中学福建泉州362011
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年17期
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