【摘 要】
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在学习需求和目标需求的实证分析的基础上,结合商务英语本科课程设置现状,提出本科商务英语课程设置应以“学科本位”为基础,以“能力本位”为导向;课程内容应融通互补,有机
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在学习需求和目标需求的实证分析的基础上,结合商务英语本科课程设置现状,提出本科商务英语课程设置应以“学科本位”为基础,以“能力本位”为导向;课程内容应融通互补,有机整合;处理好理论教学和实践教学的关系;动态化设置选修课;培养学科思维、增强创新意识。
Based on the empirical analysis of learning needs and objectives, combined with the current situation of undergraduate business English curriculum setting, proposed undergraduate business English curriculum should be based on “subject-based ” as the basis, “ability-based ” as the guide; course content Should be complementary to each other, organic integration; handle the relationship between theoretical teaching and practical teaching; dynamic set elective courses; training subject thinking and enhance innovation awareness.
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