论文部分内容阅读
涟水春潮涌 诗乡凤语扬
【作 者】
：
【出 处】
：
诗词月刊
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
美国汉学家宇文所安《瓠落的文学史》一文在学界流传甚广，其中一段谈到杜甫：“可以看得很清楚，杜甫在世时其诗作没有广泛流传，我们现有的杜诗版本一定是他在生命尽头最后一次漂流扬子江时随身携带的稿子。杜甫早年所写的诗比如说《自京赴奉先县咏怀五百字》，里面描写了安禄山叛乱爆发前的种种迹象。就算我们相信杜甫是在叛乱爆发前的奉先写成了这首诗的初稿，又怎么能确实知道我们现在读到的就是杜甫的初稿呢？诗中所写的叛乱迹
摘 要：在“互联网+”的时代背景下，我国小学语文教育也随着网络的发展在教学模式和教学方法上发生了一定的变化，很多小学在语文教学过程当中开启了互联网教学模式，利用互联网的优势进行创新教学，采用多元化的课程形式，在课堂上充分体现学生的主体性，调动学生学习的积极性，拓展学生的思维，激发学生探究的欲望，促进学生全面发展都具有重要的指导意义。所以在课堂教学当中充分利用互联网教学的优势可以弥补传统语文教学当中
沈燕谋（1891—1971），实业家和藏书家，曾在南通大生公司担任要职，被张謇誉为“大生后起之秀”。早年就读于中国公学，后留学美国威斯康星大学，学习农业化学。回国后，先执教于安庆高等学校，后回到南通，兼任南通纺织大学教授，担任大生公司董事、大生八厂考工所长、大生三厂考工所长和经理，并兼大生二厂经理，业绩卓著。南通沦陷后，任大生驻沪总管理处副处长，在上海创办私立通州中学、任校长。1947年前后，赴欧
摘 要：在这个信息大爆炸时代，信息技术极大方便了我们的工作和生活，其与各学科的整合也得到了教育界的广泛重视。在小学科学教学中应用信息技术可以丰富教学的内容和形式，吸引学生的注意力，点燃其学习热情，从而营造愉悦的课堂氛围，提升教学效果。教师要提升自身的信息素养，运用信息技术引导学生深度学习，完成教学目标。 关键词：信息技术;小学;科学课程;应用价值;整合 【中图分类号】G622.0 【文献标识码
1922年春夏之交，梁实秋与周作人就诗歌创作的理念问题发生了一场争辩，争辩的核心其实就是“真”与“美”的问题。梁实秋的观点是“美即是真，真即是善”，而周作人则认为诗歌创作“须以真为主，美即在其中”，两人所倡导的文艺观相去甚远。 在当时关于诗歌发展的激烈辩论中，梁、周之争起初并没有引起人们的特别注意，但朱自清却独具慧眼，意识到这场论争对中国白话诗的创作和发展将会产生积极的影响，所以后来他在《中国新
在券商差异化转型过程中,被寄予厚望的资本中介业务在最近两年迎来了较高的增长率,也不断吸引券商投入更多资本。2019年年底以来,两融规模突破万亿元并一路攀升,至2020年12月已近1.7万亿元,为2015年7月以来的新高,融资保持高位,融券亦突破亿元规模。
“嘘,别说话......”她睡着了,那小皮球似的小脸蛋儿上还留着一点儿许久前玩闹出的潮红。老妇人在小孩的婴儿车旁编着算筐。人流渐渐退去的农贸集市里,剩下的人大多都是摆摊的中年妇女,我在自己的摊位上看着被人挑过的梨发呆,好似我也在嫌弃这不被人挑选的梨。老妇人来到我的身旁,说:“早知道今早和你妈一起要这几筐梨了,大中午的人都走了,我这桃怎么卖得出去?”