情境教学法在中职德育教学中的实践与反思

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中职生群体是教育界的特殊存在,他们绝大多数是被普遍认定是不会学习、不懂学习、没有升学可能、没前途的人,是“朽木不可雕”“糊不上墙”的人,甚至是人格不完全的人。如何在教学过程中有意识地激发中职生学习兴趣,培养中职生认知能力,健全中职生的心智,塑造健康人格,是现代中职教育的重要目标,也是符合现代教学发展趋势和内在要求的。 Secondary vocational students groups are the special existence of the education sector, most of them are generally recognized as not learning, do not know how to learn, there is no possibility of further studies, no future, is Wall "people, even people with incomplete personality. How to consciously stimulate students ’interest in secondary vocational school, train students’ cognitive abilities, improve the mental health of secondary vocational students, and create a healthy personality are important targets of modern secondary vocational education and are also in line with the development trend and internalization of modern teaching required.
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