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各类学生因过度迷恋网络而耽误学习的个案时有发生,面对中职学生上网问题,各方观点不一,定量分析学生网络依赖与学业成绩后表明,网络依赖并不一定与学业成绩负相关,我们要理性看待中职学生网络依赖问题,放弃一味指责的态度,要用科学的方法引导中职学生上网。
中职学生网络依赖与学业成绩研究
【摘 要】
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各类学生因过度迷恋网络而耽误学习的个案时有发生,面对中职学生上网问题,各方观点不一,定量分析学生网络依赖与学业成绩后表明,网络依赖并不一定与学业成绩负相关,我们要理
【机 构】
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金华市商业学校
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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