【摘 要】
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愉快的事情印象深,且记忆随着时间的推移愈发深刻,难以忘记.我们每个人都有这样的体验,看来情绪对人的影响是很大的.我们是否可以借助于它的力量帮助学生学会写作呢?事实证明
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愉快的事情印象深,且记忆随着时间的推移愈发深刻,难以忘记.我们每个人都有这样的体验,看来情绪对人的影响是很大的.我们是否可以借助于它的力量帮助学生学会写作呢?事实证明,这样做是一种适应学生需要的好方法.一、积极的诱导能引起学生写作兴趣学生从一年级升人二年级后,语文教学的重心不再只是正确书写、积累字词和理解词句意思这些内容了,教学中开始出现一些写话的练习要求.对于学生,尤其是刚刚丌始练习写作的学生来说,还没有学会很多正确的用词或是造句的技巧,就要完成一定字数的“字、词、句、段、篇的综合练习”——作文,这是一件很不愉快的事.如何帮助学生顺利地度过艰难的起始阶段,让他们乐于写作,并从每一次的写作过程中获得趣味呢?
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