【摘 要】
：
为探讨c9,t11-共轭亚油酸(CLA)的抑癌作用可能机制,在促癌物(TPA)存在下,对正常细胞(CHL)以及人体肿瘤细胞(SGC-7901细胞和MCF-7细胞)的细胞间隙连接通讯功能(GJIC)的影响,采
【机 构】
：
哈尔滨医科大学公共卫生学院,FoodScienceofCornellUniversity（USA）
论文部分内容阅读
为探讨c9,t11-共轭亚油酸(CLA)的抑癌作用可能机制,在促癌物(TPA)存在下,对正常细胞(CHL)以及人体肿瘤细胞(SGC-7901细胞和MCF-7细胞)的细胞间隙连接通讯功能(GJIC)的影响,采用划痕标记染料示踪技术(SLDT);c9,t11-CLA剂量为25(mol/L,50(mol/L,100(mol/L和200(mol/L,阴性对照为乙醇.结果显示,c9,t11-CLA可明显地提高TPA对CHL细胞的GJIC的抑制效应,当c9,t11-CLA浓度为200(mol/L作用48h时,细胞间隙
其他文献
江苏省劳动和社会保障厅批复（《关于同意建立江苏海事职业技术学院国家职业技能鉴定所的批复》苏劳社培[2009］35号），同意建立江苏海事职业技术学院国家职业技能鉴定所。
研究c9,t11-共轭亚油酸(CLA)对人胃腺癌细胞(SGC-7901)侵袭能力的影响,探讨其抑制肿瘤转移的可能机理.用0、25、50、100和200μmol/L CLA处理细胞24h后,分别用重组基底膜侵袭
文章通过回顾中国软件业的发展史和存在的问题，探讨了中国软件业的出路所在，指出嵌入式软件将成为中国软件业进军国际市场的突破口。
目的了解胆固醇调节元件结合蛋白-2(SREBP-2)基因1784G＞C位点多态性在中国汉族人群中的分布情况及其与高脂血症的关系.方法选取北京市西城区322名高脂血症患者作为病例组,同时
文章分析了高职教育与高职院校学生的特点，在总结高职院校思想政治教育现有弊端的基础上，提出了推进人文教育与创新教育相结合，思想政治教育法制化，创建网络新阵地等新形势下高职
在《电机与电气控制》课程中围绕专业培养目标，进一步深化工学结合、项目任务式的教学改革与实践，依据“四个嵌入”模式，建立“双证”课程体系，推行“学、练、研”一体化教学实践
文章从职业教育的内在规律及我国职业教育课程改革的发展历史阐述了中等职业学校语文课程改革的理论基础和现实条件，提出中等职业学校语文课程改革方案的基本构想。
文章阐述了在《PLC原理及应用》教学中实施教学改革的具体情况：改革教材，合理编排学习内容，构建功能模块；精选案例，实施案例教学，运用合适的教学手段，实行任务教学；采用分组教学，在教
实践教学是高职教育教学体系中的重要组成部分。实践教学基地是供学生参加实践教学活动的场所，建设好高效的实践教学基地是高等职业教育中的重要课题。文章阐述“改、建”结合