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变化气质 涵养德性——“中国古代礼仪文明课”的创意与实践
变化气质 涵养德性——“中国古代礼仪文明课”的创意与实践
来源 :清华大学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jplayer2
【摘 要】
:
作者结合“中国古代礼仪文明”课程,从探讨文化素质教育课的定位、理念、功能等问题出发,对课程的立意和教学实践做了总结和分析,认为应该发扬我国古代人文教育“知行合一”
【作 者】
:
彭林
【机 构】
:
清华大学人文学院 北京100084;
【出 处】
:
清华大学教育研究
【发表日期】
:
2005年S1期
【关键词】
:
文化素质教育
中国古代礼仪
讨论式教学
德性
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作者结合“中国古代礼仪文明”课程,从探讨文化素质教育课的定位、理念、功能等问题出发,对课程的立意和教学实践做了总结和分析,认为应该发扬我国古代人文教育“知行合一”的优秀传统,将变化气质、涵养德性作为教学目标,在教学方法上必须贴近原典,引导学生在讨论和实践中学习。
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