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近年来,适时教学（JiTT）作为一种建立在＂基于网络学习任务＂和＂以学生的自主性学习为主的课堂教学＂二者交互作用基础之上新的教学模式,在欧美国家本科教学中受到推崇。文章以＂慢性肾衰竭＂一课为例,就该模式在成人护理学教学中的应用进行了系统介绍和探讨。
“适时教学(JiTT)”模式在成人护理学教学中的应用初探——以“慢性肾衰竭”为例
【摘 要】
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近年来,适时教学（JiTT）作为一种建立在＂基于网络学习任务＂和＂以学生的自主性学习为主的课堂教学＂二者交互作用基础之上新的教学模式,在欧美国家本科教学中受到推崇。文章以＂慢性肾衰
【机 构】
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第二军医大学护理学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2011年3期
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