【摘 要】
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在科学课上,我们在学习《保护野生动物》、《维护生态平衡》时,老师让我们去当地调查野生动物和生态平衡之间的关系。我们以小组的形式向父母、老农调查,他们谈论最多的就是
【机 构】
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青海省湟中县李家山教委岗岔小学五年级 811600
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在科学课上,我们在学习《保护野生动物》、《维护生态平衡》时,老师让我们去当地调查野生动物和生态平衡之间的关系。我们以小组的形式向父母、老农调查,他们谈论最多的就是——麻雀。十年前,我们这里生存着一种数量庞大而又可爱的小鸟——麻雀,人们习惯地叫它们为“加啦啦”,
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