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当前我国高校实施的教学质量评估从制度设计和实践操作方面来看,还存在评估指标缺乏科学性、评估主体单一、评估标准整体趋同及评估过程监管不严等缺陷。为此,须通过明确评估指标设计的指导思想、优化评估主体、细化评估层次等完善评估制度,保障评估工作的健康运行。
谈当前我国高校教学评估存在的问题与对策
【摘 要】
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当前我国高校实施的教学质量评估从制度设计和实践操作方面来看,还存在评估指标缺乏科学性、评估主体单一、评估标准整体趋同及评估过程监管不严等缺陷。为此,须通过明确评估
【机 构】
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桂林理工大学环境学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年7期
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