论文部分内容阅读
随着教育形势的变化,学生的学业竞争也日趋激烈,为了能够考上理想的学校,实现自身的长远发展,学生面临着过重的学业负担,特别是近年来,各种因学生学习压力过大而出现的校园安全问题引起了全社会的广泛关注,有关部门及教育工作者就学生的心理健康教育提高了重视.在中学美术教育中,如何通过挖掘美术学科的价值来解决学生的心理问题,使学生的心理能够健康发展是每一位美术教师需要思考的问题.