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本文以《牛郎织女》教学为例,论述以语文教材为基点提升学生语文核心素养的策略,建议以文本认知为基点,培养学生的认知理解能力;以文本鉴赏为基点,培养学生的审美能力;以文本解构为基点,培养学生的思维发展力;以文本拓展为基点,培养学生的文化传承能力.
以文本为基点提升学生的语文核心素养r——以《牛郎织女》为例
【摘 要】
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本文以《牛郎织女》教学为例,论述以语文教材为基点提升学生语文核心素养的策略,建议以文本认知为基点,培养学生的认知理解能力;以文本鉴赏为基点,培养学生的审美能力;以文本
【机 构】
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南宁市明秀东路小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年2期
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