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该文针对影响临床护理教学质量的几个因素展开分析,认为老师、学生和病人是影响临床护理教学质量的三个重要因素,并分别针对这三个因素,提出了要加强教师培训、强调护生管理和建立双向教学评价体系三个解决对策,旨在通过有益的探索和讨论,为推动临床护理教学的发展做出有益的贡献。
影响临床护理教学质量的因素分析及教学对策研究
【摘 要】
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该文针对影响临床护理教学质量的几个因素展开分析,认为老师、学生和病人是影响临床护理教学质量的三个重要因素,并分别针对这三个因素,提出了要加强教师培训、强调护生管理
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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