【摘 要】
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《中国学生发展核心素养》中把＂信息意识＂作为核心素养＂学会学习＂的主要表现,幼儿园可以在教育活动、家园合作、区域活动中培养幼儿的信息素养,合理安排幼儿使用信息技术的时长和
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的幼儿园园本课程的研究”（课题批准号：BE3229）成果
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《中国学生发展核心素养》中把＂信息意识＂作为核心素养＂学会学习＂的主要表现,幼儿园可以在教育活动、家园合作、区域活动中培养幼儿的信息素养,合理安排幼儿使用信息技术的时长和方式,引导幼儿正确操作。一、培养幼儿信息素养的重要性和必要性信息时代要求人们具有一定的信息技术能力,能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息,主动适应＂互联网＋＂等社会信息化发展趋势。因此,要尽早培养幼儿的信息素养。
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