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《数学课程标准》基本理念之一明确指出：“学生是学习数学的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。在教学中，教师必须始终注意激发学生的积极性，引导学生兴趣盎然的参与课堂的全课程，给孩子一片自主的天空。善于创设“学”的空间，让学生学得“活”，从而促进学生和谐地、有个性的发展。文章就数学教学中如何体现“活”字谈几点具体的做法。