【摘 要】
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教学质量是高职教育专业内涵建设永恒的主题,高质量人才的培养往往源于科学的质量管理。学校必须从明确专业内涵建设的要义和基本内容出发,通过规范课程教学管理,促进高职教
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教学质量是高职教育专业内涵建设永恒的主题,高质量人才的培养往往源于科学的质量管理。学校必须从明确专业内涵建设的要义和基本内容出发,通过规范课程教学管理,促进高职教育专业内涵建设,从而实现教师和学生的可持续共同发展。
The quality of teaching is the eternal theme of the connotation construction of higher vocational education. The cultivation of high-quality talents often comes from the scientific quality management. The school must start from the definition and basic content of defining the connotation construction of the major and promote the connotation construction of the major of higher vocational education by standardizing the teaching management of the course so as to realize the common development of teachers and students sustainably.
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