【摘 要】
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"口语交际"是当代语文教学的一个重要方面,也是整个小学阶段语文教学的重要组成部分。小学的一、二年级,正是学生学习语言的最佳期。在这一阶段,口语交际教学的形式和方法会
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"口语交际"是当代语文教学的一个重要方面,也是整个小学阶段语文教学的重要组成部分。小学的一、二年级,正是学生学习语言的最佳期。在这一阶段,口语交际教学的形式和方法会直接影响学生学习语文的效果。本文是作者在多年的教学实践中,发现巧妙借助现代便捷灵活的信息技术,进行低年级口语交际教学活动,发挥其直观形象的特点,有利于优化教学,初步培养学生倾听、表达和交谈能力,为学生口语交际能力的培养打下良好的基础。
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