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师范生是未来教师的主力军，其教育技术能力关系到教育信息化推进和发展。本文通过对我校432名非教育技术专业的师范生和6名《现代教育技术》公共课教师分别采用问卷式和访谈式调查，旨在了解师范生教育技术能力的现状和存在的问题，并提出解决问题的策略和建议，以期提高师范生教育技术能力的培养质量。
关于师范生教育技术能力现状的调查与分析——以沈阳师范大学为例
【摘 要】
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师范生是未来教师的主力军，其教育技术能力关系到教育信息化推进和发展。本文通过对我校432名非教育技术专业的师范生和6名《现代教育技术》公共课教师分别采用问卷式和访谈式
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院,中国科学院沈阳计算技术研究所
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2013年1期
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