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一场突如其来的疫情打乱了人们原本有序的生活节奏,更打乱了处于人生重要转折点的高中学子的学习节奏.随着教育主管部门“停课不停学”的号召,笔者也尝试探索了网络直播课堂教学,在实践中,笔者从网络课堂教学的“氛围营造与情境创设”“交流互动与课堂反馈”“作业监督与讲评反馈”三个方面进行实践探索,同时也发现了网络同步课堂直播教学中存在的一些问题.